Der Motorikspielplatz in der Grundschule
Die Grundschuljahre sind eine Zeit, in der Kinder sich daran gewöhnen sollten, regelmäßig körperlich aktiv zu sein.
In dieser Zeit wird das Fundament gelegt, um Selbstvertrauen und Freude an Bewegung für den Rest ihres Lebens aufzubauen. Herausfordernde körperliche Aktivitäten haben sich als vorteilhaft für die motorische und intellektuelle Entwicklung von Kindern erwiesen, und Balancefähigkeiten sind auch für fast alle Sportarten entscheidend. Der Motorikspielplatz™ gibt Kindern auch die Möglichkeit, Situationen außerhalb ihrer Komfortzone zu meistern, die als “Riskful play” bekannt sind.
Kindern die Möglichkeit zu bieten, balancetrainingbasiertes Spielen zu betreiben, ist die Grundphilosophie hinter dem Motorikspielplatz-Konzept von Rampline. Eine Reihe von Grundschulen haben gute Erfahrungen damit gemacht, einen Motorikspielplatz auf dem Schulhof zum Nutzen der Kinder einzuführen.
- Der Motorikspielplatz eignet sich für alle Altersgruppen. Kinder wachsen nicht aus der Ausrüstung heraus.
- Unübertroffene Stimulation der Stützmuskulatur, des Gleichgewichts und der motorischen Fähigkeiten.
- Riskful Play ist Teil der Natur des Motorikspielplatz: Aufregende Geräte, die den Bauch kitzeln, auch wenn die Fallhöhe gering ist und die Umgebung sicher ist.
- Einfache und durchdachte Geräte, die auf vielfältige Weise genutzt werden können. Solche Geräte fördern kreatives Spielen und stillen den Drang der Kinder zu erkunden. Daher werden die Kinder nicht gelangweilt, sondern entdecken ständig den Spielplatz neu.
- Flaches Design: Der Motorikspielplatz ragt nicht in die Landschaft. Er fügt sich gut an den meisten Orten ein.
- Universelles Design: Geringe Höhe und einfacher Zugang zu den Geräten bedeuten, dass jeder, unabhängig vom Funktionsniveau, teilnehmen kann.
- Nachhaltiges Design: Robuste Ausrüstung, die mit Rücksicht auf die Umwelt entwickelt wurde. Kluge Materialauswahl und austauschbare Teile sorgen für eine lange Lebensdauer.
“Riskful Play” handelt davon, Kinder dazu zu ermutigen, an Spielen und Aktivitäten teilzunehmen, die ein gewisses Maß an Risiko mit sich bringen, mit dem Ziel, ihre Entwicklung und ihr Lernen zu fördern. Diese Spiele und Aktivitäten können herausfordernde körperliche Aktivitäten, Abenteuersportarten oder andere Situationen umfassen, in denen Kinder auf Risiken stoßen und lernen, sie auf sichere Weise zu bewältigen.
Das Konzept des “Riskful Play” betont die Bedeutung, Kindern die Möglichkeit zu geben, ihre Fähigkeiten, ihr Selbstvertrauen und ihre Problemlösungsfähigkeiten zu entwickeln, indem sie Verantwortung übernehmen und lernen, Risiken einzuschätzen und zu bewältigen. Es bedeutet, Kindern die Möglichkeit zu geben, auf sichere Weise zu experimentieren und zu erkunden, was letztendlich zu ihrer persönlichen Entwicklung und ihrem Wohlbefinden beitragen kann.
Motorikspielplatz-Beispiele
Einige Erfahrungen mit Motorikspielplätze in Grundschulen:
- Der Motorikspielplatz wird in den Pausen sowie im Sportunterricht genutzt.
- Schulen berichten von einer erweiterten Nutzung nach Schulstunden. Es ist nicht ungewöhnlich, Familien den Motorikspielplatz für einen Tagesausflug besuchen zu sehen.
- Eine Aktivitätsbank wie die Floating Bench™ kann auch als Sitzgelegenheit genutzt werden und dient als sozialer Treffpunkt.
- Rampit™-Aktivitätsregale können auf unzählige Arten verwendet werden und bieten ein hervorragendes Training für viele der winzigen Stützmuskeln des Körpers.
AUSGEWÄHLTE PROJEKTE VON RAMPLINe
