Inkluderande lekplatser

Lek och fysisk aktivitet är viktigt för hälsa, utveckling, känslan av att lyckas och social delaktighet. Ändå upplever många barn och unga att lekplatser och aktivitetsområden inte ger dem verkliga möjligheter att delta i leken. Universell utformning är en viktig utgångspunkt för att skapa inkluderande lek- och aktivitetsmiljöer.

I den här artikeln fokuserar vi särskilt på själva leken och aktiviteten – och hur vi kan skapa goda möjligheter till delaktighet för barn och unga med olika förutsättningar.

Vår erfarenhet är att detta inte behöver innebära komplicerade eller kostsamma lösningar. Ofta är det enkla och medvetna val som gör stor skillnad.

Inkluderande lek handlar om att kunna delta

Barn och unga har olika förutsättningar, intressen och sätt att röra sig. Vissa springer, hoppar och klättrar. Andra använder rullstol eller behöver stöd för att delta i aktiviteter. Vissa söker fart och spänning, medan andra föredrar lugnare utmaningar nära marken.

Målet med en inkluderande lekplats är inte att alla ska göra samma sak, utan att skapa olika möjligheter att delta utifrån sina egna förutsättningar.

På Rampline utvecklar vi därför aktivitetsutrustning med olika användningsmöjligheter och utmaningsnivåer. Enkel åtkomst och öppna användningsområden gör att flera av våra produkter kan användas stående eller sittande, med stöd av en ledsagare eller som en del av social lek. På så sätt får fler möjlighet till aktivitet, utforskande och känslan av att lyckas.

När barn med olika förutsättningar leker tillsammansen

När barn med olika förutsättningar och olika sätt att röra sig möts i leken skapas värdefulla erfarenheter.

Barn lär sig att samarbeta och hitta kreativa lösningar tillsammans. De upptäcker att människor har olika styrkor, olika utmaningar och olika sätt att röra sig.

Det viktigaste är inte att alla kan hoppa lika högt eller springa lika fort. Det viktigaste är att alla får möjlighet att uppleva samma glädje i lek och fysisk aktivitet.

Ramplines fem enkla principer för inkluderande lekplatser

Enkel tillgänglighet

Aktivitetsutrustning med enkel tillgänglighet gör det möjligt för fler att delta. Samtidigt blir det enklare för en ledsagare att vara med i aktiviteten.

Spänning och känslan av att lyckas kräver inte stora höjder. Det viktiga är att utrustningen erbjuder olika utmaningar och flera sätt att använda den på. Därför fokuserar vi på enkel tillgänglighet i kombination med högt lekvärde och många användningsmöjligheter.

Rampball® är ett exempel på Ramplines syn på universell utformning. Den har låg höjd och är lätt att komma åt, samtidigt som den utmanar balans, koordination och rörelse. När den används gungar och roterar den som en naturlig reaktion på användarens rörelser. Hur utmanande aktiviteten blir avgör användaren i stor utsträckning själv.

Rullstolsvänligt fallunderlag

Underlaget är avgörande för hur tillgänglig en lekplats blir.

Fasta, rullstolsvänliga ytor gör det möjligt för barn som använder rullstol att delta i lek och aktiviteter.

ShockDeck™ är Ramplines lösning för rullstolsvänliga och universellt utformade fallunderlag. Det kombinerar tillgänglighet, stötdämpning och miljöhänsyn i en och samma lösning.

En lösning – många möjligheter

Barn söker olika typer av utmaningar och leker på olika sätt.

När lek- och aktivitetsutrustning erbjuder flera sätt att delta skapas utrymme för uppfinningsrikedom, variation, utveckling, känslan av att lyckas och rörelseglädje för ett brett spektrum av användare.

Detta är en grundläggande princip i Ramplines motorikparker och aktivitetsutrustning, där samma utrustning kan användas på olika sätt och erbjuda meningsfulla utmaningar på olika nivåer.

Trampoliner för olika förutsättningar

Små hopp, stora hopp eller höga volter – det verkar spela mindre roll. Trampolinlek är en aktivitet som barn i alla åldrar älskar.

När trampoliner utformas med rätt storlek, hög kvalitet och enkel tillgänglighet kan de också bli en attraktiv aktivitet för barn som använder rullstol. Samtidigt skapar trampolinleken naturliga situationer där barn hjälper varandra, samarbetar och delar upplevelser oavsett olika förutsättningar.

Läs gärna mer i vår artikel Hva gjør en god trampoline god?

Gott om plats

En rullstol behöver mer utrymme än två fötter.

För barn som använder rullstol är gott om utrymme runt aktivitetsutrustning och i gångstråk viktigt för både trygghet och lek. När det är enkelt att manövrera, vända och välja väg blir det lättare att utforska området, delta i aktiviteterna och röra sig fritt tillsammans med andra.

Ramplines filosofi

För oss handlar universell utformning om att skapa lek- och aktivitetsmiljöer där fler kan vara aktiva tillsammans.

Vi utvecklar lösningar som ger utrymme för utforskande, rörelse och känslan av att lyckas, samtidigt som de kan användas av människor med olika förutsättningar. En aktivitet behöver inte utföras på samma sätt av alla för att vara meningsfull. Till exempel kan en balanslina användas för att gå, sitta, balansera med stöd eller utforska rörelse tillsammans med en ledsagare.

Målet är inte att alla ska göra samma sak. Målet är att fler ska kunna delta på sitt eget sätt.

Vad menar vi med universell utformning?

FN:s konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning definierar universell utformning som:

“Utformning av produkter, miljöer, program och tjänster så att de kan användas av alla människor i största möjliga utsträckning, utan behov av anpassning eller specialutformning.”

Universell utformning är ett viktigt verktyg för att skapa mer inkluderande samhällen och ge fler människor möjlighet att delta.

Hur fungerar inkluderande design i praktiken?

Möt Ella, Magnus och Martine. Med helt olika förutsättningar besöker de var sin motorikpark och visar hur små designval kan göra stor skillnad.
(finns på norska)

Läs artikeln