UNVERSELL UTFORMING for lek og fysisk aktivitet

Lek og fysisk aktivitet regnes som sentrale forutsetninger for barns utvikling, helse og deltakelse. Likevel ser vi mangelfull tilrettelegging på offentlige lekeplasser og aktivitetsanlegg når det kommer til universell utforming. Dette bidrar til å begrense tilgjengelighet og bruk for mange barn og ungdommer med funksjonsvariasjoner. Mye av dette kan etter vårt syn løses gjennom relativt enkle grep, uten at det nødvendigvis medfører økte kostnader i prosjektene.

Spennende LEKEPLASS FOR ET BREDT SPEKTER AV funksjonsvariasjoner

Et spørsmål mange stiller er hvordan man kan utforme en spennende lekeplass som også er tilgjengelig for barn og ungdom med funksjonsvariasjoner og funksjonsnedsettelser. Som utviklere ser vi etter muligheter i begrensninger. Vi jobber for at alle skal finne noe de kan mestre ut fra sitt eget ståsted. Vi vektlegger fri fysisk aktivitet for å stimulere barns kreativitet og hjelpe dem til å utvide egne grenser. Selv om vi lager aktivitetsapparater som utfordrer barns mot og evne til bevegelse, er alle apparatene designet for å kunne brukes på mange måter og med enkel tilkomst. På den måten vil vi legge til rette for at så mange som mulig kan delta ut fra egne premisser, og med muligheter til å ha en assistent med i aktiviteten. Denne tilnærming tror vi er konstruktiv når vi skal lage leke- og aktivitetsområder som skal fungere for et bredt aldersspenn, for både gutter og jenter, og for barn og unge med funksjonsvariasjoner.

Når barn som er avhengig av rullestol leker sammen med funksjonsfriske barn på lekeplassen, skapes viktige verdier.

Når barn som er avhengig av rullestol leker sammen med funksjonsfriske barn på lekeplassen, skapes viktige verdier. Det å oppleve, kjenne det på kroppen, se og akseptere hvilke muligheter og begrensninger vi alle har, kan gjøre store inntrykk. I slike møter lærer vi respekt og ydmykhet for variasjoner. Det kan vekke nyskjerrighet og oppfinnsomhet og til og med skape magiske øyeblikk. Det viktigste er ikke å kunne hoppe like høyt, men å kunne kjenne samme glede og smile like bredt.

Ramplines fem enkle grep for inkluderende lekeplasser

Bedre sammen

enkel og lav tilkomst

Med apparater som har enkel tilkomst blir det helt naturlig, enkelt og morsomt å hjelpe hverandre i aktiviteten. Noen trenger en assistent med hele veien, mens andre vil bare ha en støttende hånd for å få til noe som er vanskelig å mestre i starten.

Vi anbefaler derfor å bruke apparater som ikke krever at man må opp i høyden for å starte aktiviteten og at det er lett for en assistent å komme til og være med. På den måten kan så mange som mulig delta i aktiviteten.

Spenning og utfordringer i lek er fullt mulig å oppnå med lave apparater så lenge apparatene byr på flere muligheter og utfordringer og risikofylt lek på ulike nivå.

FREMKOMMELIGHET

rullevennlig undrelag

Et mykt og løst underlag hindrer mange fra å delta i leken. For dem med begrenset bevegelsesmuligheter er det vanskelig å bevege seg i fallunderlag av løsmasser. Derfor er faste underlag å anbefale. Og for barn i rullestol er det helt avgjørende for å ikke bli stående utenfor. Til dette er kunstgress og underlag av gummi mye brukt i tillegg til ShockDeck™ som er er trebasert – miljøvennlig og rullevennlig. Les gjerne mer på vår side om Valg av fallunderlag på lekeplasser. Det må også legges til rette for barrierefri adkomst til anlegget, slik at barn med nedsatt funksjonsevne, inkludert rullestolbrukere, har enkel og likeverdig tilgang.

APPARATER FOR ukodet lek

VARIASJON og rom for oppfinnsomhet

Naturligvis oppsøker ulike barn ulike utfordringer. Noen elsker å klatre og ta høy risiko mens andre liker best å ha beina trygt på bakken. Ved å legge til rette med ulike typer apparater som legger til rette for variasjon i aktiviteten, får vi mange barn i aktivitet.

Vi anbefaler også apparater som inviterer til ukodet lek – altså kunne brukes på flere måter, som utfordrer barnas kreativitet, på barnas premisser. Det skaper mange flere muligheter uavhengig barnets ferdigheter.

Trampolinelek

Leken som alLE elsker

Lite fart, mye fart, små hopp eller skyhøye saltoer –det ser ut til å ha liten betydning for at dette er leken som alle barn i alle aldre elsker.

Det fine er at det finnes trampoliner med høy kvalitet, perfekt størrelse og trygg tilkomst som gjør trampolinelek brukervennlige og attraktivt på lekeplasser også for barn i rullestol.

Se gjerne mer på vår side om kvalitetstrampoliner for lekeplasser og aktivitetsanlegg

EN RULLESTOL TAR MER PLASS ENN TO FØTTER

GOD PLASS

For barn i rullestol er det å kunne snu seg raskt om og ha gode marginer til kanter og hindringer viktig for utfoldelse og trygghet i leken.  Et tips er å tenke på hvor et barn i rullestol kan kjenne på utrygghet dersom det blir for smale passasjer, samt at man med rullestol raskt skal kunne endre retning uten å stoppe for mye opp eller støte på hinder.

balanseutfordinger for alle funksjonsnivå

Balansen er grunnleggende for all bevegelse vi mennesker gjør. Å trene balansen jevnlig er viktig, og spesielt viktig dersom man har utfordringer innen bevegelse og har funksjonsvariasjoner.. Ramplines Motorikkparker er i særklasse nettopp når det gjelder trening og utvikling av balansen. Du kan lese mer om vårt motorikkpark-konsept og om den viktige balansen i vårt innlegg om Superkraften

Å trene balansen jevnlig er viktig – og spesielt viktig dersom man har utfordringer innen bevegelse og har funksjonsvariasjoner.

Balansetrening kan gjøres på mange måter. Personer med allerede godt utviklet balanse og kroppskontroll vil alltid finne nye utfordringer med Ramplines apparater. For den med nedsatt funksjonsevne, dårlig balanse, styrke, utholdenhet eller svakt syn for den saken skyld, er det fullt mulig å utfordre balansen ved å for eksempel bruke Rampball balansekuler på ulike måter; ved å sitte eller ligge, med eller uten hjelp. Det gir fin stimulering til kjernemusklatur og øver opp balanseevnen. På balanselinen kan man ha god lek og god effekt ved å bruke den på mange måter, for eksempel sitte på linen, stå og balansere på midten av linen – med eller uten en en hjelpende hånd. Eller man kan starte balansetreningen på de bølgende benkene FloatingBench™ eller de litt smalere balansebommene BalanceBuddy™ med og uten fart, og derfra gradvis øke utfordringene.

På denne måten kan alle oppleve mestring og progresjon ut fra sitt eget nivå. Resultatet er en lekeplass der alle kan leke sammen på sine egne premisser.

Hva er universell utforming?

FN-konvensjonen har formulert følgende definisjon om rettighetene til mennesker med nedsatt funksjonsevne:

Med universell utforming menes utforming av produkter, omgivelser, programmer og tjenester på en slik måte at de kan brukes av alle mennesker, i så stor utstrekning som mulig, uten behov for tilpassing og en spesiell utforming.

En tverrfaglig gruppe i Centre of Universal Design i USA har utviklet De syv prinsipper for universell utforming, som også i Norge er en viktig referanse for universell utforming. 

Mer om universell utforming kan du lese på Barne-, ungdoms- og familiedirektoratets side om universell utforming.

Hvordan oppleves lekeplassen for barn med betydelige funksjonsnedsettelser?

Møt Magnus, Martine og Ella

Tre ungdommene som vet mye om inkluderende design og lekeplasser